miércoles, 4 de enero de 2012

3.1.1 Crecimiento y composición de la población

La población humana mundial es el número total de personas que viven en todo el mundo en un momento determinado. La población mundial viene determinada por el nacimiento y muerte de los individuos así como de su esperanza de vida.

 

Natalidad

Se denomina natalidad al número de nacimientos durante un año en un país o lugar determinados. Este dato se refiere a la natalidad en términos absolutos.

 

Tasa de Natalidad

Indicador que se obtiene calculando el número de nacimientos por cada mil habitantes de la población en el mismo año. Ello significa que una natalidad del 15 por mil corresponde a 15 nacimientos por cada 1000 personas que habitan el país.

 

Mortalidad

La mortalidad en un país o lugar determinados es el número total de muertes ocurridas en dicho país o lugar en el curso de un año.

 

Tasa de Mortalidad

Indicador que se obtiene calculando el número de defunciones por cada mil habitantes de la población en el mismo año. Ello significa que una mortalidad del 30 por mil corresponde a 30 muertes por cada 1000 personas que habitan el país.

 

Esperanza de vida

La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una determinada población en un cierto periodo de tiempo.

http://www.poodwaddle.com/health/lifeclock/

El crecimiento de la población de un país en un año se establece añadiendo cada año el número de nacimientos y restando el número de defunciones. Se tendría así el crecimiento que antes era conocido como crecimiento vegetativo (crecimiento bruto). A esta cifra hay que sumar el saldo migratorio cuando éste es positivo (mayor inmigración que emigración) y restarlo cuando es negativo (mayor emigración que inmigración). La cifra total se convertiría en el crecimiento demográfico en términos absolutos en un país determinado (crecimiento demográfico neto)

La evolución de la población y el crecimiento poblacional son consecuencia de varios factores interrelacionados. La alimentación, la generalización de la higiene, la sanidad, la difusión de medicamentos y en general el desarrollo de la tecnología han sido decisivos para el fuerte crecimiento de la población mundial que ha pasado de los casi 1.000 millones en el año 1800 a más de 6.000 millones en el año 2000 y unos 7.000 millones a finales de 2011.

http://www.poodwaddle.com/clocks/worldclockes/

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La población está compuesta por personas de muchas edades: niños, jóvenes, adultos, ancianos. Pero pueden estar en distinta proporción.

Cuando hablamos de "composición de la población" nos referimos a si son muchos niños, o muchos ancianos, etc.
En los países pobres, la población está compuesta por muchos niños y jóvenes, menos adultos y pocos ancianos. ¿Por qué? Porque nacen muchos niños y poca gente llega a vieja.
En cambio, en los países ricos, nacen pocos niños y mucha gente llega a vieja. Por eso, la población está compuesta por pocos niños y jóvenes, más adultos y bastantes ancianos.
La mejor manera de entender cómo es la población de un país es ver una pirámide de población.

Una pirámide de población es una gráfica especial. Está formada por barras horizontales. Cada barra representa el número de personas que hay de una edad: entre 0 y 5 años, entre 6 y 10, etc. Se ponen a un lado las mujeres y a otro los hombres.

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lunes, 13 de diciembre de 2010

GRUPOS D Y H

Mañana martes 14 de Diciembre, examen de la Segunda Fase… a ESTUDIAR

EEEE

miércoles, 24 de noviembre de 2010

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

LES RECUERDO QUE EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN LO DEBEN DE ENTREGAR LA PRÓXIMA SEMANA EL DÍA QUE LES DIJE A CADA GRUPO…

NO SE RECIBIRÁN TRABAJOS DESPUES DE ESE DÍA.

 

SALUDOS

martes, 23 de noviembre de 2010

TAREA 1H 23-NOV-2010

INVESTIGAR, POR QUE EN EL POLO NORTE EXISTE EL FENÓMENO DE “SOL DE MEDIA NOCHE”

=) SE REVISARÁ EL VIERNES.

martes, 16 de noviembre de 2010

GRUPO 1D-16 DE NOVIEMBRE TAREA

DIVIDIENDO UNA HOJA DE SU LIBRETA EN 3 PARTES, DEBEN DE REALIZAR UN DIBUJO DE CADA UNA DE ESAS ZONAS CLIMÁTICAS QUE LES DICTE EL DÍA DE HOY.

GRUPO 1H-16 DE NOVIEMBRE TAREA

TAREA:


1.- EN UN PLANISFERIO, DEBEN DE MARCAR EL ECUADOR, LOS TRÓPICOS Y LOS CÍRCULOS POLARES. UNA VEZ TRAZADOS, CON EL MISMO COLOR QUE USARON EN EL TEXTO QUE LES DICTE, TRAZAR FLECHAS QUE INDIQUEN EL MOVIMIENTO QUE REALIZA EL AIRE.


2.- DIVIDIENDO UNA HOJA DE SU LIBRETA EN 3 PARTES, DEBEN DE REALIZAR UN DIBUJO DE CADA UNA DE ESAS ZONAS CLIMÁTICAS QUE LES DICTE EL DÍA DE HOY.


SALUDOS